MPLS Hari Ke 2 TP 2026/2027

 Assalamualaikum Wr. Wb.


Nama Guru: Hesty Nur Aviva, S. Pd.

Satuan Pendidikan: SD Al Azhar 3 Bandar Lampung

Kegiatan: MPLS DAY 2


Good morning sholih-sholihah yang hebat dan pintar kebanggaan bapak dan ibu guru 🥰. Alhamdulillah kita sudah masuk kembali ke sekolah di tahun ajaran baru TP. 2026/2027. Sebelum kita mulai kegiatan hari inu mari sama" kita akan mendengarkan tausiyah pagi sebagai penyemangat belajar kita lanjutkan dengan melaksanakan sholat dhuha dan setelah itu menambah keberkahan kegiatan kita hari ini mari kita awali terlebih dahulu dengan sama" berdoa sebelum belajar: 


🌸KEGIATAN MPLS HARI KE - 2🌸



Terima kasih untuk pertemuan hari ini, sangat menyengkan dan seru sekali ya anak-anak juga terlihat sangat antusias sekali di kegiatan MPLS hari ke 2 ini. 🥳
Sampai juga lagi di hari esok anak" sholeh dan sholehah tentunya dengan kegiatan yang lebih asyik lagi.
Semoga semuanya senantiasa dalam keadaan sehat dan siap untuk kegiatan selanjutnya.😇

See you anak-anak..
Wassalammualaikum Wr. Wb.




 




Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

MATERI AJAR, SENIN 20 JULI 2026

Gambar
  Assalamualaikum Wr.Wb. HARI/TANGGAL: Senin/ 20 Juli 2026 KELAS: 1A MAPEL: Pendidikan Pancasila dan Bahasa Indonesia ALOKASI WAKTU: 1x Pertemuan  Anak-anak soleh dan solehah. sebelum kita memulai pembelajaran hari ini kita mulai terlebih dahulu dengan doa mau belajar: 💫Capaian Pembelajaran Pendidikan Pancasila💫 Mengenal bendera negara, lagu kebangsaan, simbol dan sila-sila Pancasila dalam lambang negara Garuda Pancasila dan simbol Pancasila beserta sila-sila Pancasila; menerapkan nilai-nilai Pancasila di lingkungan keluarga. 💫 Tujuan Pembelajaran (TP) Pendidikan Pancasila💫 1.1 Peserta didik dapat mengenal bendera negara  💫 Capaian Pembelajaran Bahasa Indonesia💫 Memahami informasi dari teks nonsastra berbentuk teks aural (teks yang dibacakan dan/atau didengarkan) berupa percakapan yang berkaitan dengan diri, keluarga, dan/atau lingkungan sekitar; dan memahami pesan teks sastra berbentuk teks aural. 💫 Tujuan Pembelajaran (TP) Bahasa Indonesia💫 1.1  Peserta did...
Baca selengkapnya

MPLS Hari ke 1 TP 2026/2027

Gambar
Assalamualaikum Wr. Wb. Nama Guru: Hesty Nur Aviva, S. Pd. Satuan Pendidikan: SD Al Azhar 3 Bandar Lampung Kegiatan: MPLS DAY 1  Good morning sholih-sholihah yang hebat dan pintar kebanggaan bapak dan ibu guru 🥰. Alhamdulillah kita sudah masuk kembali ke sekolah di tahun ajaran baru TP. 2026/2027. Sebelum kita mulai kegiatan hari inu mari sama" kita akan mendengarkan tausiyah pagi sebagai penyemangat belajar kita lanjutkan dengan melaksanakan sholat dhuha dan setelah itu menambah keberkahan kegiatan kita hari ini mari kita awali terlebih dahulu dengan sama" berdoa sebelum belajar:  🌸KEGIATAN MPLS HARI KE - 1🌸 Terima kasih untuk pertemuan hari ini, sangat menyengkan dan seru sekali ya anak-anak juga terlihat sangat antusias sekali di kegiatan MPLS hari ke 1 ini. Sampai juga lagi di hari esok anak" sholeh dan sholehah tentunya dengan kegiatan yang lebih asyik lagi. Semoga semuanya senantiasa dalam keadaan sehat dan siap untuk kegiatan selanjutnya. See you anak-anak.. Wa...
Baca selengkapnya

MATERI AJAR, 21 JULI 2026

Gambar
  HARI/TANGGAL: Selasa/ 21 Juli 2026 KELAS: 1A MAPEL: Bahasa Indonesia  ALOKASI WAKTU: 1x Pertemuan  💫 Metode dan Media Ajar: Problem Based Learning / Gambar Visual dan LKPD  💫 Capaian Pembelajaran Bahasa Indonesia💫 Memahami informasi dari teks nonsastra berbentuk teks aural (teks yang dibacakan dan/atau didengarkan) berupa percakapan yang berkaitan dengan diri, keluarga, dan/atau lingkungan sekitar; dan memahami pesan teks sastra berbentuk teks aural. 💫 Tujuan Pembelajaran (TP) Bahasa Indonesia💫 1.1 Peserta didik dapat memahami informasi dari teks nonsastra berbentuk teks aural (teks yang dibacakan dan/atau didengarkan) berupa percakapan yang berkaitan dengan diri, keluarga, dan/atau lingkungan sekitar ( Instruksi sederhana, Cerita pendek, Bunyi di sekitar (seperti suara hewan). 💫Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) Bahasa Indonesia💫 Peserta didik dapat menyimak instruksi sederhana dengan saksama. Peserta didik dapat memahami isi instruksi. Peserta ...
Baca selengkapnya